家乡是幼儿认知世界的起点，承载着独特的地域文化、民俗风情与人文记忆。为引导大班幼儿深入了解家乡历史底蕴与特色风貌，提升语言表达能力与自信心，厚植爱乡情怀，锦溪幼儿园大班年级组精心策划并开展“说说我家乡”特色系列活动，为孩子们搭建起抒发家乡情感、展示自我风采的专属平台。

一、亲子共探，巧做家乡“调研员”

筹备阶段，教师团队多次研讨方案，明确活动流程与各环节时间节点，为活动开展筑牢基础。同时，通过发放亲子调查单邀请家长协助幼儿共同收集家乡相关资料。

家庭积极响应，携手开展多样化调查：翻阅地图定位家乡地理位置，走访公园、古镇等景点拍摄风光照片，品尝糖芋头、酱肉等特色美食记录味觉体验，部分家庭还通过询问长辈、查阅地方典籍等方式挖掘家乡民俗故事。教师则通过班级群实时跟进筹备进度，及时解答亲子疑问，并针对性进行指导，鼓励幼儿大胆展示自我。

二、班级初展，争当家乡“小主播”

经过充分筹备，“家乡小主播”活动顺利开展。活动中，孩子们轮流登台展示筹备成果，手持精心准备的照片、画作或实物道具，绘声绘色地分享家乡故事：有的幼儿展示糖芋头照片；有的幼儿结合拙政园画作，讲解园林的景致特色；还有的幼儿分享家乡传统习俗，讲述节日里的特色活动。

三、齐聚一堂，尽显家乡“代言人”风采

通过激烈的角逐，24名“最佳家乡小主播”齐聚一堂，带来了一场精彩的家乡文化汇演。孩子们展示形式丰富多样：有的结合PPT课件，带领大家“云游”淮安大运河、甘肃兵马俑、成都大熊猫基地等特色地标，讲解其中的历史故事与文化内涵；有的携带家乡特产实物，边展示边介绍制作工艺与背后的民俗渊源。孩子们清晰的表达、大方的台风赢得现场阵阵掌声，园长吴臻为获奖幼儿颁发荣誉证书，肯定了孩子们的精彩表现并鼓励全体幼儿持续关注家乡文化，争做家乡文化的“小小宣传员”。

活动虽已落幕，但爱乡情怀的培育永远在路上。这场贯穿筹备、展示、汇演的系列活动，不仅让幼儿深入了解家乡文化底蕴，提升语言表达与逻辑梳理能力，更在心中播下了爱家乡、传文化的种子。

一审一校：姜    旭

二审二校：周    阳

三审三校：潘巍巍