为深入贯彻党的二十大精神，落实国家关于基础教育改革发展的系列部署，全面落实《基础教育课程教学改革深化行为方案》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见要求》等文件精神以及教育部工作的新部署，围绕“幸福家园建设年”教育主题，立足立德树人根本任务，全面推进新课程改革和教育教学化转型，深入区域基础教育重大内涵项目建设，苏州工业园区锦溪幼儿园面向全体教师进行了基础教育内涵建设研修活动。

一、园区内涵建设项目研究工作汇报

工作汇报由叶鹏松主持展开，围绕“勇于创新、砥砺前行”来介绍园区开发建设的30周年，分别从项目研究情况概述、项目研究重要进展、项目研究后续工作三个方面展。具体阐述园区教育积极申报国家、省重大教改创新项目与课题研究，不断深化新时代园区教育现代化内涵建设。努力开辟教育发展新赛道，不断汇聚教育发展新动能，致力于构建“立德树人、幸福育人、智慧赋能”的区域教育新生态。

二、赋能成长：教育数字化转型背景下的教师专业发展评价

习近平总书记说过：“强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。”因此，新兴技术教育应用对教师发展的诉求，既要考虑技术促进下的教育变革对教师专业知识、专业能力等的直接影响与要求，也要关注教师专业认识、专业定位、价值判断等的深层次变革要求。园区教育不断优化评价机制，发挥激励功能，针对“五唯”难题，通过优化教师评价机制，改进评价地甄别功能，发挥评价激励功能。把师德师风作为评价教师的第一标准，实施“思想教育培根计划”，引领教师践行教育家精神，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

三、研修话感悟

培训结束后，锦溪幼儿园的老师分别从自身出发，以生动的事例、真挚的感情、朴质的语言，深情并茂地讲述了自己对“四有”好教师的感悟。在他们的话语中我们听到了“爱”、“专业”与“做一名幼教人的幸福。”

以终为始，方行更远。在新时代教育发展的道路上，锦溪幼儿园全体教师将以此总结为契机，砥砺前行，做有新思路的教育潜行者。